Schriftliche Rechenverfahren (Ziffernrechnen) basieren auf einer festgelegten Abfolge von Schritten (Algorithmen) und unterscheiden sich somit vom halbschriftlichen Rechnen (Zahlenrechnen). Für die verstehensorientierte Erarbeitung der Algorithmen ist ein solides Stellenwertverständnis Voraussetzung. […]
Anmeldung bis zum 09.04.2024 möglich.
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Die zunehmende Heterogenität erfordert von den Lehrkräften aller Schulstufen eine starke Differenzierung im Unterricht. In dieser Fortbildung werden verschiedene Möglichkeiten, z. B. passgenaues Üben durch Diagnosebögen sowie individuelle Arbeit mit […]
Anmeldung bis zum 11.04.2024 möglich.
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Viele Schüler/-innen – egal ob Grund- oder Oberschule – lassen sich durch Spielen motivieren und erlernen auf diese Weise mathematische Inhalte „nebenbei". In dieser Veranstaltung werden verschiedene Mathematikspiele, die in […]
Anmeldung bis zum 16.05.2024 möglich.
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Das Erlernen der Fachsprache ist ein wesentlicher Bestandteil des Mathematikunterrichts. Besonders das Auswerten und Interpretieren von Diagrammen ist für viele Schüler/-innen eine große Herausforderung. In dieser Veranstaltung geht es um […]
Anmeldung bis zum 06.06.2024 möglich.
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Die Erschließung des Zahlenbereichs der Brüche stellt für viele Schüler/-innen eine große Hürde dar, obwohl sie aus dem täglichen Leben bereits über vielfältige Erfahrungen verfügen. Beim Arbeiten mit Brüchen in […]
Anmeldung bis zum 30.05.2024 möglich.
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