24.1-112025 Halbschriftlichen Multiplikation und Division verstehen

Lernenden fällt das Multiplizieren und Dividieren oft deshalb schwer, weil mehrere Rechenschritte notwendig sind. Die Einsicht in halbschriftliche Rechenstrategien (schrittweises und stellenweises Rechnen) ermöglicht es, den jeweiligen Rechenweg flexibel zu wählen und übersichtlich zu notieren. Damit lassen sich mathematische Beziehungen zwischen Zahlen verdeutlichen und tragfähige Vorstellungen aufbauen. Nach einem Impulsvortrag können sich die Lehrkräfte austauschen sowie Materialien und Übungen für den verständnisorientierten und kommunikationsfördernden Mathematikunterricht kennenlernen und ausprobieren.

Bei notwendiger Unterrichtsbefreiung ist der Antrag auf Freistellung zusammen mit einer Kopie des an Ihrer Schule erhältlichen Anmeldeformulars auf den Dienstweg zu geben.